DISEÑO DE PROYECTO
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TITULO DEL PROYECTO:
CREANDO
CONCIENCIA ANIMAL A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE TEXTOS LITERARIOS
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Breve
descripción o justificación (hasta 10 líneas):
El presente proyecto pretende hacer reflexionar a
los estudiantes sobre el buen trato que se merecen los animales y lo haremos
a través de la creación de diversos textos literarios con los cuales queremos
sensibilizar a la sociedad y comprometerlos para que se sumen a las millones
de personas que amamos a los animales.
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Objetivos:
Objetivo
principal o general:
Reflexionar
sobre el maltrato animal a través de la creación de textos literarios según
sus necesidades expresivas mediante procesos de planificación, textualización
y revisión.
Objetivos secundarios específicos:
·
Planificar
·
Textualizar
·
Reflexionar
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Áreas /
disciplinas involucradas:
Educación
por el Arte
Ciencia
Tecnología y Ambiente
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Contenidos
a abordar:
·
El
texto literario
·
Tipos
de textos literarios
·
Estructura
·
Características
·
Técnicas
de creación literaria,
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Destinatarios (nivel / edades / curso):
Nivel: Secundaria
Grado:
Primero
Edad: 12
años
Curso:
Comunicación
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Posibles
actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración
de todas las actividades y dinámicas sugeridas):
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Modalidad de intercambio global entre los
participantes (por ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos,
correo electrónico, etc.)
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Página
virtual de PEÚEDUCA: foros,blog
·
Redes sociales. Twitter, Facebook
·
Correo electrónico
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Producto
Antología
de los textos literarios creados.
Resultados
esperados
·
Que los
estudiantes sean competentes en la producción de textos.
·
Que los
estudiantes puedan reflexionar, sensibilizar y comprometerse con el buen
trato a los animales
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Recursos tecnológicos:
Computadora,
laptops,, tables, celular
Recursos Web: Realcionados con el tema del maltrato y buen
trato a los animales.
Programas / aplicaciones (en caso
de utilizarse):
Padlet
Esasel.ly
X-Mind
Word
Enlaces de referencia:
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Materiales
didácticos adicionales:
Carteles, imágenes, revistas, periódicos, etc
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Criterios
de evaluación (del proceso / del producto o producción final):
Producción
de Textos
·
Planificacion
·
Textualización
·
Reflexión
La docente evalúa las actividades mediante una
ficha de observación durante el proceso y al final con una rúbrica.
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Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año):
Un
trimestre
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Autor/a del proyecto:
Prof. Flor Zelada Delgado email de contacto: |
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